惩！”
眼看顾砚清就要被钉在耻辱柱上。
我再也忍不住了，拨开人群就想往里冲。
顾砚清却对我摇了摇头，示意我别动。
他往前一步，对着周夫子深深一揖。
“夫子，学生……无话可说。”
他这是要……认罪？
我急得心都要跳出来了。
不能认！
一旦认了，这辈子就完了！
就在这千钧一发之际，周夫子开口了。
他的声音不大，却清晰地传到每个人耳朵里。
“都安静。”
学堂里瞬间静了下来。
周夫子举起那张“罪证”，目光扫过在场的每一个人。
“你们说，这是邪门歪道？”
他顿了顿，拿起顾砚清这次月考的卷子。
“老夫倒觉得，这非但不是邪门歪道，反而是……一种极高明的治学之法！”
什么？
所有人都愣住了，包括沈文和顾砚清。
周夫子指着那张模板。
“你们看，这上面写的‘破题’、‘立论’、‘分说’、‘总结’，不正是我们写文章的章法吗？”
“只不过，它将这章法提炼、归纳，变得更加清晰，更加一目了然！”
他拿起顾砚清的卷子，高声念道：“‘论均田’一题，顾砚清开篇即言，‘田者，民之本，国之基也。
均田之策，善则国安，恶则民怨。
’此为破题，开门见山！”
“其后，一说均田可安抚流民，二说可增加税赋，三说可抑制兼并。
此为分说，条理分明！”
“最后总结，‘策虽善，然需防吏治之腐，方能行之久远。
’此为建言，高屋建瓴！”
周夫子每念一句，沈文的脸色就白一分。
念完，周夫子将卷子往桌上重重一拍。
“通篇文章，逻辑严谨，论据扎实，毫无半句废话！
比起某些人通篇辞藻堆砌、言之无物的文章，不知高明了多少倍！”
他意有所指地瞥了沈文一眼。
沈文的身体晃了晃，差点站不稳。
周夫子转向顾砚清，眼神里满是欣赏。
“顾砚清，这法子，是何人教你的？”
顾砚清看了一眼人群外的我，眼中闪过一丝温柔。
但他没有说出我。
他知道，一个妇人教丈夫读书，在世人眼中是多么惊世骇俗。
他只是躬身答道：“回夫子，是学生偶得一残卷，自行揣摩领悟的。”
他把所有的功劳，都归于自己。
也把所有的风险，都担了下来。
我看着他的背影，心里又酸又暖。
这个
