都带着窒息的痛苦，每一次挣扎都显得徒劳无功。
重点班是精密咬合的瑞士钟表，每一分每一秒都被精确规划。
这里的时间，却像是被一群精力过剩的熊孩子揉烂又随手摊开的草稿纸，皱巴巴，毫无章法。
上课铃？
那顶多算个提醒“该制造噪音了”的背景音效。
物理课直接演变成了前排俩男生关于昨晚游戏里谁抢了谁“五杀”的复盘争吵现场，唾沫横飞，声浪震天，物理老师徒劳地挥舞着课本，声音被彻底淹没。
英语课则成了大型八卦交流会和零食分享会，老师试图讲解虚拟语气？
底下嗡嗡的交头接耳声就没停过，话题从顶流塌房聊到食堂大妈今天手抖没抖、鸡腿限量几个，信息量爆炸，唯独没有英语。
也就李老师的数学课能维持一种表面的“肃静”——那是因为大部分人都明智地选择了趴下睡觉或者埋头刷手机，物理意义上的安静，精神上的彻底放空。
陈默强迫自己盯着黑板，强迫自己屏蔽掉那层厚厚的、由噪音、散漫和无所谓筑成的无形高墙，试图抓住老师嘴里蹦出的每一个知识点碎片。
但那些曾经清晰得如同掌纹的公式和推导过程，此刻却像隔着一层厚厚的、布满水汽的毛玻璃，模糊不清，难以捉摸。
焦躁像疯狂滋生的藤蔓，从心底钻出，死死缠住他的心脏，越收越紧，勒得他几乎无法呼吸。
他猛地翻开那本崭新的、散发着油墨味的物理习题册，笔尖悬在空白的纸页上方，微微颤抖，却像被无形的力量禁锢着，迟迟落不下去。
一道中等难度的函数题，题干被他翻来覆去、逐字逐句地读了N遍，大脑却一片空白，那些字母和符号像一群得了多动症的蝌蚪，毫无意义地在他眼前游动着，拒绝组成任何有逻辑的序列。
“操！”
极度的烦躁和无力感终于冲破了喉咙的封锁，他忍不住低骂出声，狠狠地把那支仿佛有千斤重的笔摔在桌上！
塑料笔杆撞击木质桌面的脆响，在相对安静的自习课上，显得格外刺耳，像投入死水潭的石子，瞬间打破了伪装的平静，引得周围几桌人纷纷侧目，投来或好奇或被打扰的视线。
“哟，重点班的大佬也有被题目卡得怀疑人生的时候啊？”
旁边传来一个懒
