。”
她常常这样告诉孩子们。
她会带孩子们去学校的操场，让他们趴在草地上听风的声音；她会让他们去观察校园里的花草树木，感受生命的成长与变化。
她想让孩子们知道，学习是发现，不是比较。
她也看到了教育领域的“内卷”现象是如何从小渗透进来的。
家长们为了孩子能赢在“起跑线”，不惜重金报各种补习班，从学前班的奥数，到小学阶段的各种特长班，孩子们幼小的肩膀上背负着沉重的书包和无尽的作业。
有的孩子因此变得焦虑，失去了学习的乐趣，甚至对学习产生了厌恶。
他们在作业的海洋里挣扎，在分数和排名的重压下喘不过气，眼神里早早地失去了属于孩子的天真和光芒。
林夕常常感到心疼。
她会在课余时间，耐心地开导那些感到压力的孩子，告诉他们学习是一场马拉松，而不是百米冲刺，重要的是享受过程，找到自己的节奏。
她会鼓励他们去玩耍，去探索，去感受大自然，去交朋友。
“童年只有一次，不要让它被分数和排名绑架了。
你们是小鸟，应该自由自在地飞翔，而不是被关在笼子里，只为了学会几句漂亮的歌。”
她这样对孩子们说，也这样对自己说，她努力用自己的方式，在应试教育的缝隙中，为孩子们争取一份自由和快乐。
她和陈阳毕业后不久就结婚了。
他们的婚礼简单而温馨，没有大张旗鼓的排场，也没有高朋满座的奢华。
只有亲朋好友的祝福，几桌家常菜，以及他们彼此眼中坚定的爱意。
婚后，他们的生活也平淡如水，但却充满了细密的幸福。
陈阳在一家设计公司工作，虽然不是那种高薪的职位，也不是每天光鲜亮丽地出入高档写字楼，但他热爱自己的工作，也足够维持小家庭的开销。
他们有了自己的小房子，不大，但被他们布置得温馨舒适。
阳台上种满了花草，每个季节都有不同的花盛开，从春天的郁金香，到夏天的月季，再到秋天的菊花。
厨房里总是飘出饭菜的香气，那是林夕用心烹制的家常菜，简单的食材，在她的手中总能变幻出温暖的味道。
有了孩子后，林夕的生活变得更加充实。
她将大部分精力投入到家庭和工作中。
她没有辞职，因为她
