难，无论是家世能力还是外表，程循无疑都是极度出色的，从一入学开始想靠近他的人就多如牛毛，却被他以“喜欢安静”为由堵了回去，是以现在他身边的座位还是空的。
虽说新同学这么提议了，老师也不敢直接同意，而是看向程循，等着他的回答。
程循将手上的书轻轻一合，看着林砚的目光一错不错，将他肆意的笑容尽收眼底。
随即略过他，看向老师。
“我没意见。”
3 狩猎天文特训班那朵有名的高岭之花程循，今天终于被人摘下了（？
）。
这个消息风一般地传遍了整个鹤大，走廊、食堂……随处都能听见有人对此事发表意见。
许多人对此事的第一反应是不可置信，毕竟程循从入学到现在的一年里，表现得虽然并不如何冷漠，平日里也和男生一起运动乃至聊天，却总是给人一种恰到好处的疏离感，像是封在玻璃罐子里的花，美则美矣，却无生趣。
然而再一打听，程循的新同桌美得简直人神共愤，坐在学神身边气场也没被压半分……原来竟是神仙凑对。
上课第一天。
“赫罗图的核心，在于揭示了恒星演化路径与其基本参数……”老师在讲台上细致地为同学们讲解新一章的内容，林砚坐在程循的身边，撑着脑袋百无聊赖地看着身边人的侧脸。
这人自从说了那句没意见之后就再也没理过他，虽说他也没主动找他说话，可作为老朋友而言，这副样子未免也太过冷淡了吧？
装作一副认真听课的样子，明明桌上摆的是还是古典文学书籍。
再说了——林砚瞄了一眼密密麻麻的黑板——就这种基础的概念，他不信程循会不懂，恐怕整个学期的知识他都掌握得差不多了。
却见眼前的人突然挑了下眉。
动作很轻，如果不是他无聊得一直盯着人看，想必他也不会注意到。
果然，下一秒听见讲台上的老师响亮的声音：“那位……那位新来的同学，你一直盯着你同桌看干什么，人家脸上有花吗？
来，你来说一下我们刚刚讲了什么。”
这节课上课的老师是学校出了名的老古板，课堂纪律严厉，谁的面子也不给。
林砚对上老师的视线，沉默了一秒钟，才后知后觉意识到或许他该站起来，于是这才起身，动作仍然
