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表格上印着一个大大的笑脸。
要求他们每天早上七点后起床，拍下床头的闹钟，打卡。
孩子们一开始还有些不好意思，觉得奇怪。
但两天后，打卡的人越来越多。
“林老师，我今天睡到七点半，感觉精神好好！”
“林老师，我终于不用黑眼圈了！”
我看着他们发来的照片，还有那些阳光下带着笑容的脸，心里暖暖的。
8
十班的教室里，阳光透过窗户洒进来，不像之前那么压抑了。
李明浩，那个数学常年不及格的孩子，今天一早就在教室后墙边蹦跶。
他的脸涨得通红，眼睛亮晶晶的。
“林老师！我，我算出来了！”他举着一张卷子，声音带着颤抖。
那是上周的数学周考，他第一次把压轴题完整解出来。
我走过去，看了一眼他的卷子，给他竖了个大拇指。
“厉害啊，李明浩！”
他挠了挠头，不好意思地笑了。
“我以前老觉得，数学就是怎么熬夜都学不会的咒语。”
“现在才发现，原来不熬夜真的能学进去！”
我看着他，也笑了。
我拿出准备好的“进步笑脸贴”，小心翼翼地贴在他的考卷旁边。
这些笑脸，已经把教室后墙贴得满满当当。
有满分卷的，有进步20分的，甚至有第一次及格的。
每一个笑脸，都是孩子们脸上真实出现的笑容。
课间，走廊里不再是死气沉沉的。
之前，孩子们总是趴在桌子上补觉，教室里一片寂静。
现在，他们三三两两地聚在一起，手里拿着错题本。
“这道函数题，你是不是也觉得陷阱多？”
“对啊，我第一次就掉进去了。”
他们不再是抱怨，而是在认真地讨论。
甚至有人主动走过来问我问题，而不是
