”他站在国家治理的最高峰，衣襟整洁，步履沉稳。
不是为掌权而权，而是为行道而在。
正如他曾在日记中写下：“倘若我来此一世，只为让这个世界比我来时，多一点安定与温情，那便已不虚此行。”
101999年，新世纪将至，亚洲金融风暴已然退潮，新加坡站稳脚跟，再次踏上改革与腾飞之路。
这一年，吴阿蒙四十岁。
他既是部长，又是人民行动党的核心智囊之一，是国家文化战略的奠基人，也是人民心中“最有温度”的政者。
而这一年，他开始思考：自己，究竟来自哪里，又该归向何处？
某日，一封来自中国的手写信抵达他办公桌上，来自苏州吴家祠堂。
“吴先生，您多年前失踪之后，家族一直以为您遇难。
如今通过海外华人组织才得知您在新加坡成就斐然。
若有一日您愿返乡，我们仍当您是吴门子弟。”
阿蒙久久未动。
他没有告诉任何人，甚至没有立即回信。
深夜，他独坐窗前，手中捧着那张毛笔书写的家族信纸，心头澎湃。
那个他曾熟悉的世界，如今或许已面目全非。
他所留恋的，并非某个朝代或故土，而是那种“人文未绝、礼义尚存”的心灵归属。
而如今，他已在这里，把它重建了。
他轻轻合上信纸，点了一炉香。
“我本无家，是这片土地，予我归属。”
在第八个部长任期进入第二年时，他正式向总理提出申请：不再参与下一届大选。
全内阁哗然。
“你已在顶峰，怎甘心退下？”
他微笑：“树不求高，枝繁叶茂即好。
人不在位，也能为政。”
总理问：“那你将何去何从？”
他答：“我想办一所学校。”
一所真正融合东西、尊重多语、以文化与精神训练为核心的中学——“吴门书院”。
2001年，吴门书院在勿洛落成。
他亲任院长，每年仅招100名学生，不分种族、语言、成绩，只看“志趣、人格、修养”。
他亲自授课，讲《大学》、《中庸》，也讲西方的《沉思录》、《社会契约论》；讲战略，也讲医理；讲政治体制，也讲庙堂风骨。
他对学生说：“你们不是被培养来取代谁，而是来成为你们自己，站在时代前面，守住文明后面。”
十年之后，吴门书院被评为“
