高数三次重修的爆笑心酸史抖音热门无删减全文

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《高数三次重修的爆笑心酸史抖音热门无删减全文》精彩片段

翼翼地掏出手机，结果发现——玩手机是真的香啊！

不仅不困了，还能顺便刷个朋友圈、回个消息，甚至还能偷偷看个小说。

当然，代价是期末复习时，我对着课本一脸茫然：“这玩意儿老师讲过吗？”

课后，我也尝试着自己看书、做习题，可那些题目就像故意跟我作对似的，怎么解都解不出来。

我心想，第一次考试嘛，说不定老师会手下留情，结果成绩出来，58分，我成功挂科。

看着那刺眼的分数，我心里别提多难受了，可也只能接受重修的现实。

第二次重修，我决定拉上室友小音一起，想着两个人有个伴，互相督促，总能好一点。

这次选老师的时候，我们特意避开了那个“地中海”小老头，选了一个看起来很干练的短发女老师。

第一堂课，女老师就给我们来了个下马威。

她拿着花名册，开始随机提问，吓得我大气都不敢出。

幸运的是，第一轮我没被点到。

可这才是个开始，接下来的每堂课，她都像个“提问狂魔”，只要她眼神扫到谁，谁就得站起来回答问题。

我每天上课都提心吊胆的，生怕被老师叫到。

我们的高数女老师，堪称“行走的凡尔赛大师”。

每次上课，她总是能巧妙地把数学题和她的人生事迹无缝衔接，最后还不忘花式炫耀一下她那“别人家的女儿”。

一上课，她先是板着脸讲两道题，然后突然话锋一转：“说到这个函数的连续性啊，我就想起我当年读研究生的时候……”接着，她就开始滔滔不绝地讲起自己如何熬夜做实验、如何攻克难题、如何在学术界“叱咤风云”。

我们一边听，一边默默翻白眼，心想：“老师，我们是来学高数的，不是来听您的人生传记的！”

讲到一半，她又会突然停下来，笑眯眯地说：“哎呀，说到这个，我女儿最近又拿了个奖……”然后，她就开始全方位、无死角地展示她女儿的“辉煌战绩”。

有一次，她讲到微积分的应用，突然感慨道：“我女儿小时候就特别聪明，三岁就会背乘法口诀，五岁就能解方程……”我们听了差点没吐血，心里怒吼：“老师，我们是来学微积分的，不是来听您女儿的天才史的！”

为了不被提问难住，我不得不强
我才鼓起勇气打开了教务系统。

看到那熟悉的不及格分数，我的心情低落到了极点，重修三次都还没过，我都不知道该怎么面对自己。

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着。

回想起这三次重修的经历，真是又好笑又无奈。

我一个计算机专业的学生，却被高数学折磨得死去活来。

我想着，要是当初高中的时候能多花点时间学数学，要是上大学后能认真对待每一堂高数课，要是我能有点自制力，不在图书馆里睡觉、玩手机，是不是结果就会不一样呢？

可现在说这些都已经晚了，我只能接受这个残酷的现实。

不过，我心里也暗暗发誓，不管还有多少次机会，我都一定要把高等数学过了。

痛定思痛，我决定找个“外援”来帮我攻克高数这座大山。

在校园的“小广告”江湖里一番寻觅后，我找到了一位传说中“高数救星”的学长。

据说学长当年也是在高数的泥潭里摸爬滚打，最后成功上岸，从此便开启了帮学弟学妹们脱离苦海的“侠义之路”。

见到学长的那一刻，我差点以为见到了“犀利哥”。

一头乱蓬蓬的头发，像是被高数的难题炸毛了一样，身上的衣服皱皱巴巴，手里还攥着半根没吃完的油条。

我心里不禁犯起了嘀咕：“这真的是能带我上岸的大神吗？”

但一想到自己岌岌可危的高数成绩，我还是咬咬牙，把最后的希望寄托在了他身上。

学长拍着胸脯保证：“妹子，你放心！

有哥在，高数就是小菜一碟！

哥给你制定个独家学习计划，保准你下次考试顺利通过！”

我半信半疑地点点头，看着学长在一张皱巴巴的纸上奋笔疾书，写下了密密麻麻的学习安排。

按照学长的计划，每天早上六点我就得起床背公式。

当清晨的第一缕阳光还没来得及照进宿舍，我的闹钟就开始疯狂尖叫。

我迷迷糊糊地从床上爬起来，看着镜子里睡眼惺忪的自己，心里默默流泪：“我这是造了什么孽啊，别人的大学生活是吃喝玩乐，我的大学生活是被高数追着打。”

坐在书桌前，那些公式就像催眠曲一样，没念几句，我的脑袋就开始一点一点，差点又和周公约会去了。

白天上课的时候，我强打精神，把学长给我总结的重点都
记在小本子上。

可老师一讲到复杂的推导过程，我的脑子就开始“罢工”，那些符号和数字在我眼前乱成一团。

好不容易熬到下课，还没来得及喘口气，又得去图书馆完成学长布置的“题海战术”。

图书馆里静悄悄的，只有笔尖在纸上划过的沙沙声。

我对着一道道高数题，就像在和怪兽搏斗。

这道题算了半天没结果，那道题看了半天没思路，我感觉自己就像个在黑暗中摸索的探险家，怎么也找不到出口。

旁边的同学都在专心学习，而我一会儿挠挠头，一会儿咬咬笔，内心无比煎熬。

这时，一只苍蝇嗡嗡地飞过来，在我的书本上停了一下，我当时就火冒三丈，心想连你这只小苍蝇都来嘲笑我学不会高数吗？

我“啪”地一下用书去拍苍蝇，结果苍蝇没拍到，还把旁边同学吓了一跳，人家一脸无语地看着我，我尴尬地笑了笑，继续埋头做题。

晚上回到宿舍，本以为可以放松一下，结果学长又发来消息，催我完成当天的学习任务。

我只好又坐在书桌前，继续和高数死磕。

有时候一道题解不出来，我急得抓耳挠腮，室友们在一旁嘻嘻哈哈地追剧玩游戏，欢声笑语不断，形成了鲜明的对比。

我心里那个委屈啊，怎么别人的大学生活就那么轻松愉快，我的却被高数搞得天翻地覆。

有一次，我实在被题目逼疯了，趴在桌子上开始懊悔人生。

室友们先是一愣，然后笑得更厉害了，其中一个还调侃道：“小美，你这是和高数谈一场虐恋啊，太深情了。

被室友这么一调侃，我脸上一阵发烫，既羞又恼。

但想想也是，为了高数，我简直搭上了半条命，可不就像陷入一场虐恋嘛。

我无奈地撇撇嘴，冲室友摆摆手，“得得得，你们接着嗨，我继续跟我的‘冤家’死磕。”

说罢，重新把目光挪回那密密麻麻的习题集上。

这道极限证明题像一堵厚实的高墙横在面前，我反复在草稿纸上罗列条件，尝试各种方法，可答案就像故意捉迷藏，怎么都不肯露面。

就在我眉头拧成麻花、咬着笔杆苦思冥想之际，宿舍突然停电了。

“啊！”

我崩溃地仰天长啸，“老天爷啊，你是故意跟我作对吗？”

室友们倒是兴奋起来，嚷嚷着要出
之韵微积分与太极八卦”。

每次群里有人发消息，他都会第一时间回复，内容却往往是：“这道题可以用《周易》的阴阳思想来解释……”或者“你们看，这个函数图像像不像一条龙？”

最搞笑的是，有一次他在群里发了个红包，标题是“数学与缘分”。

大家抢完后，他慢悠悠地补了一句：“抢到最多的人，明天上黑板讲题。”

结果那个幸运儿第二天战战兢兢地站在黑板前，他却笑眯眯地说：“别紧张，这是天意，天将降大任于斯人也……”半个小时之后，刚哥开始在黑板上写题目，抽人上来写题。

刚哥每次抽人上黑板写题的时候我都很紧张，我心里祈祷着千万不要抽到我，因为我完全不会。

刚开始上课我还努力睁大眼睛，竖起耳朵听着。

可没过一会儿，那些密密麻麻的公式、复杂的推导，就像一群嗡嗡叫的蚊子，在我耳边绕来绕去，我的眼皮越来越沉。

我强忍着困意，心里想着：高中上课可不敢玩手机，被老师抓到那可不得了，大学说不定也一样，可不能开这个头。

我硬是把自己逼成了一个“忍者”，手机揣在兜里，愣是不敢碰一下。

结果呢？

问题来了——不玩手机，上课是真的困啊！

尤其是高数课，老师讲得天花乱坠，我却听得云里雾里，眼皮像灌了铅一样，怎么也抬不起来。

每次困意袭来，我就开始疯狂掐自己大腿，心里默念：“不能睡！

不能睡！

这可是大学，学费很贵的！”

但身体却很诚实，脑袋一点一点的，像极了小鸡啄米。

于是，我就这么硬撑着，可最后还是没扛住，脑袋一点一点的，进入了梦乡。

等我迷迷糊糊醒来，发现老师已经在讲下一个知识点了。

我赶紧翻开书，看着那些天书般的内容，一脸茫然。

后来我才发现，周围的同学早就“进化”了——他们一边玩手机，一边还能时不时抬头听两句课，甚至还能在老师提问时精准回答。

而我呢？

像个“原始人”一样，硬扛着困意，最后啥也没听进去。

这堂课就这么稀里糊涂地结束了，我啥也没听懂。

直到某天，我终于“开窍”了，心想：“大学不就是用来‘自由探索’的吗？

玩手机也是探索的一部分！”

于是，我小心
我叫小美，一个计算机专业的大学生，就读于一所民办本科。

你可能觉得计算机专业的学生，数学肯定好得不得了，可我偏偏是个例外。

我高中时学的文科，数学一直是我的“老大难”，本以为上了大学能轻松点，谁能想到，“高等数学”这四个字，成了我大学生活里一道跨不过去的坎儿，而且一坎就是三次。

大一刚接触高数课的时候，我天真地以为这和高中数学差不多，只要稍微用点心就能应付过去。

第一堂课，我满怀期待地走进教室，找了个前排的位置坐下（其实是来晚了只有前排了）想着要好好表现，给老师留个好印象。

上课铃响了，进来一个小老头，手里拿着一本厚厚的教材。

初见他，最惹眼的便是那“地中海”发型，头顶光秃秃的，周边的头发倔强地环绕着，像是一片荒芜的土地周围顽强生长的一圈野草 ，让人过目难忘。

他就是我们的高数老师，外号刚哥。

我们有时候亲切地称呼他为“阿刚”。

杠哥堪称数学界的“文艺青年”。

每次上课前，他总是不慌不忙地走到黑板前，拿起粉笔，龙飞凤舞地写下一句名言警句或者古诗词，仿佛在开一场“数学与文化的跨界沙龙”。

有时候，他会写“学而不思则罔，思而不学则殆”，然后转过身，推了推眼镜，笑眯眯地问我们：“你们知道这句话的意思吗？”

问完之后他就开始滔滔不绝地解释，从孔子的教育思想讲到如何学好高数，最后还不忘补一句：“所以啊，做题要多思考，光抄答案是不行的！”

有时候，他又会写“天行健，君子以自强不息”，然后意味深长地看着我们说：“这句话告诉我们，学习数学就像天体的运行一样，需要持之以恒。

等他解释完诗词，就开始让我们自己看书。

然后他就坐在讲台边，捧着一本《论语》或者《道德经》，津津有味地读起来，时不时还摇头晃脑地念几句“道可道，非常道”，仿佛我们这群在黑板前抓耳挠腮的学生与他毫无关系。

他对中华传统文化的热爱简直到了痴迷的地步。

不仅上课时不时蹦出几句古文，还建了十几个QQ群，名字一个比一个文艺：“高数与易经的奇妙碰撞数学之美与诗词