记“不打棍子，惯孩子”的金句。
伊卡博德·克莱恩的学者当然没有被宠坏。
然而，我没想到他是学校里那些残酷的统治者之一，他们以自己臣民的聪明才智为乐。
相反，他以歧视而非严厉的方式执行司法。
把弱者背上的担子卸下来，放到强者身上。
你这个小小的小伙子，只要一碰棍子，就会皱起眉头，却被纵容地忽略了。
但是，正义的要求得到了满足，因为对一个顽固的、固执的、宽裙的荷兰小顽童施加了双倍的惩罚，这个顽童在桦树下生闷气、膨胀，变得顽固、闷闷不乐。
这一切他称之为“尽父母之责”；他在施行惩罚之前，都会做出这样的保证：“他会记住这一点，并在他能活得最长的一天里感谢他。”
这对这个痛苦的顽童来说是一种安慰。
放学后，他甚至成为大男孩的同伴和玩伴。
假期下午，他们会护送一些较小的孩子回家，他们碰巧有漂亮的姐妹，或者是母亲们的好家庭主妇，以橱柜的舒适而闻名。
事实上，他应该与学生保持良好的关系。
他的学校的收入很少，几乎不足以维持他每天的面包，因为他的食量很大，而且虽然瘦长，却拥有水蟒般的扩张能力。
但为了帮助他维持生计，根据当地的习俗，他在他所指导的孩子们的农民家里寄宿。
他带着这些东西连续住了一个星期，就这样在附近走来走去，他所有的世俗物品都绑在一块棉手帕里。
所有这一切对他的乡村赞助人的钱包来说可能不会太繁重，他们倾向于认为学校的费用是沉重的负担，而校长只是无人机，他有各种方法让自己既有用又令人愉快。
他偶尔会帮助农民做一些农场里较轻松的劳动，帮助制作干草，修补栅栏，牵马去喝水，把牛赶出牧场，以及砍柴生火。
他也抛开了他在他的小帝国——学校中所拥有的所有主导尊严和绝对影响力，变得异常温柔和讨好。
他通过抚摸孩子们，尤其是最小的孩子，赢得了母亲们的青睐。
就像狮子勇敢地抱住羔羊一样，他会带着孩子单膝坐着，用脚摇晃摇篮，一待就是几个小时。
除了他的其他职业之外，他还是附近的歌唱大师，并通过指导年轻人唱诗篇而赚了很多光鲜亮丽的先令。
周日
