开始害怕弟弟不是会被伤害，而是——有一天，会变成伤害别人的那个人。
她搂住他，什么也没说。
她回到房间，把那一晚写进日记，只写了一句话：“我要快一点。”
第二十二章｜社工入场沈落接到通知，弟弟将由社区临时安置。
她站在走廊尽头，看见两个穿着灰制服的社工人员走进家门。
父亲站在门口，怒斥：“你们凭什么带走他？！
我养了他们这么多年！”
社工人员一边出示文件，一边低声道：“我们接到正式举报，且有录音和文字资料备案。”
沈杭站在玄关口，背着书包，像一只不明白自己去哪里的小猫。
他回头看了姐姐一眼，嘴唇张了张，没说话。
沈落只做了一个动作：点头。
这是她能给弟弟的全部祝福。
当门关上的那一刻，屋里重新归于寂静。
父亲没有说话。
她也没有。
但这一次，她握紧了拳。
第二十三章｜林老师的最后一课那天是林老师在学校的最后一天。
她站在讲台前，黑板后写着：“看不见的声音”。
她讲述一个孩子，被当成疯子，被贴上标签，被制度忽视，最终写下一句话：“如果有人听见，请你相信。”
教室很静，没人讲话。
最后，她放下粉笔，看向台下：“这个世界总有人在轻声说话。
如果你听见了，别装作没听见。”
“如果你听不懂，就靠近一点。”
下课铃响，她收拾东西，离开讲台。
沈落从走廊的拐角望着她，没能走过去。
但她记住了那一课的最后一句话。
“沉默，不等于无声。”
第二十四章｜新学校的槐树沈落被转入一所远郊的寄宿中学。
她没有抗拒，只带了两样东西：一只笔记本，一包槐树种子。
开学第一天，她在操场角落发现一块荒草地。
她蹲下来，挖了一个小坑，把种子种进去，轻轻覆上土。
别的学生在拍照、在加群、在互换小礼物。
她只是望着那块土发呆，像在等什么发芽。
夜里，她打开新的笔记本，第一页写下：“这是新的根。”
第二十五章｜网络上的她林老师走后第三个月，一篇署名为**L.Z.**的文章出现在《青少年心理观察》公众号上。
文章标题是：《她从未疯过：一个女孩的沉默档案》。
文章讲述了一段模
