“我偷偷羡慕子路受欢迎”；南容的古琴奏出“其实我根本不懂音律，都是装的样子”；就连最要面子的曾皙也放出“我每次发言前都要偷偷查手机”。
一根接一根的丝线断裂，但缄师丝毫不慌。
当最后一条丝线——连接我的那条——被“我暗恋隔壁班的学习委员三年了”斩断时，他突然拍案大笑。
“好好好！”
他的嘴巴依然缝着，声音却从胸腔共鸣发出，“既然这么喜欢说真心话，那就听听这个——”他猛地撕开胸前的衣襟，露出里面密密麻麻的竹简，每片竹简上都刻着扭曲变形的《论语》句子。
最中央的一片赫然写着：“学而时习之，不亦说乎？”
但“说”字被恶意改成了“痛”。
竹简开始高速旋转，发出刺耳的诵读声。
那些被扭曲的句子化作实体文字，如暴雨般向我们射来。
“小心！”
孔老师突然推开我，一片刻着“父为子隐”的竹简深深扎入她的肩膀。
她的生命值瞬间暴跌至 50%，紫黑纹路已经爬满半边脸颊。
我扑过去扶住她，君子佩玉的白光与竹简的黑气激烈对抗。
“老师坚持住！”
我声音发抖，“我们该怎么做？”
孔老师虚弱地指向缄师胸口：“看......那片主简......”在旋转的竹简缝隙间，我隐约看到主简背面刻着一行小字：“乐云乐云，钟鼓云乎哉？”
——这是《论语》中孔子批评形式主义音乐的句子！
14“他怕真正的音乐！”
我恍然大悟，“南容！
弹《韶》！”
南容脸色煞白：“可我......别管会不会了！”
我大喊，“用真心去弹！”
南容深吸一口气，双手按在虚影古琴上。
起初是几个生涩的音符，但渐渐地，旋律开始流畅——是她在音乐课上学过的《阳关三叠》，虽然简单，却饱含真情。
缄师发出痛苦的嚎叫，竹简旋转速度开始紊乱。
“大家一起！”
冉求突然唱起校歌，跑调但响亮；子路用拳头敲击节奏；公西华的蓝色火焰化作伴奏的光影。
我扶着孔老师，听见她轻声哼起一段古老的曲调，那是她家乡的民谣。
缄师胸前的竹简一片接一片爆裂，最后的主简“咔嚓”一声出现裂痕。
他疯狂地抓挠着自己的胸口，声音终于透出恐惧：
