一定尽力配合。”
送走小满后，我回到家，心里五味杂陈。
既为小满感到骄傲，又有些隐隐的担忧。
晚上，我决定和小满坦白这件事。
“小满，妈妈跟你说件事，你可要做好心理准备哦。”
我故作神秘地说。
小满正坐在地毯上玩积木，听到我的话，抬起头，一脸好奇地看着我。
“什么事呀？
妈妈。”
“你被选为下周一升旗仪式的小主持人啦！”
我笑着宣布。
“小主持人？”
小满眨巴着大眼睛，一脸茫然。
“什么是小主持人呀？”
我耐心地解释道：“小主持人就是站在台上，拿着麦克风，带领大家一起升国旗的人。”
小满听完，小嘴巴张成了“O”型，半天说不出话来。
“怎么样？
小满，你愿意尝试一下吗？”
我鼓励地看着他。
小满犹豫了一下，小声说：“可是……我怕我说不好。”
“没关系，妈妈会帮你一起练习的。
而且，就算说错了也没关系，重要的是你勇敢地尝试了。”
我温柔地安慰他。
听了我的话，小满似乎鼓起了勇气，点了点头。
“好吧，我试试！”
就这样，我们开始了“魔鬼式”训练。
我从网上找来一些儿童主持的视频，和小满一起学习他们的发音和姿态。
我还特意为他准备了一份“演讲稿”，其实就是把一些简单的问候语和口号编成顺口溜，方便他记忆。
“小朋友们，早上好！
我是主持人小满，今天我们一起升国旗……”我一句一句地教他，他一句一句地跟着念。
刚开始，小满总是磕磕巴巴的，声音也很小。
但我没有责怪他，而是耐心地鼓励他，一遍又一遍地重复。
“小满，你要大声一点，再自信一点！
想象一下，你站在台上，下面有很多小朋友都在看着你。”
我引导他进入情境。
慢慢地，小满的声音越来越洪亮，表情也越来越自然。
有时候，他还会加入一些自己的想法，让“演讲稿”变得更加生动有趣。
“敬礼！”
小满学着电视里的样子，有模有样地敬了个礼，把我和他自己都逗笑了。
练习的过程中，充满了欢声笑语。
我发现，小满其实很有表演天赋，只是缺少一个展示自己的舞台。
为了让小满更好地适应环境，周末，我特意邀请了几位小朋友来家里做客。
“小满，今
