戴乌纱帽，面容和蔼却又不失威严。
见岁岁进来，林渊赶忙行礼：“臣林渊，见过小公主。”
岁岁随意摆了摆手，一屁股坐在椅子上，嘟囔道：“师傅好。”
林渊笑着开口：“小公主，今日我们便从《诗经》学起。
《诗经》乃我国文学瑰宝，其中词句优美，蕴含着无数人生哲理与世间百态。”
说着，他轻轻翻开书本，开始诵读：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑……”岁岁听着林渊抑扬顿挫的诵读，刚开始还能勉强集中注意力，但没过一会儿，她的心思就飘到了御花园的蝴蝶上。
林渊察觉到岁岁的走神，却并未生气，而是停下诵读，笑着问道：“小公主，你可知这两句诗描绘的是怎样一幅场景？”
岁岁回过神来，眨了眨大眼睛，歪着头想了想：“是不是有只小鸟在河边，然后有个好看的姐姐，有个哥哥喜欢她？”
林渊忍不住笑了：“小公主聪慧，虽表述简单，倒也抓住了大意。
这诗以雎鸠鸟的叫声起兴，引出男子对女子的爱慕之情。
那小公主，你觉得这男子该如何追求这女子呢？”
岁岁来了兴致，小脑袋转得飞快：“嗯……可以送她漂亮的花，还有好吃的点心！
要是我喜欢一个东西，别人送我这些，我肯定会很开心。”
林渊赞许地点点头：“小公主想法有趣，在古时，男子追求女子也会以各种方式表达心意。
从这诗中，我们便能感受到古人的浪漫情怀。”
接着，林渊又详细讲解了诗中的修辞手法、文化背景等知识，岁岁听得津津有味，不知不觉间，对学习的抵触情绪消散了许多。
然而，到了练习书法时，麻烦又出现了。
岁岁握着毛笔，手却不听使唤，写出来的字歪歪扭扭，像一条条小蚯蚓。
她看着自己的“杰作”，急得眼泪在眼眶里打转：“师傅，为什么我写得这么难看，我是不是学不会呀？”
林渊耐心地走到岁岁身边，轻轻握住她的手，说道：“小公主莫急，书法并非一日之功，需得勤加练习。
来，跟着臣的手，一笔一划慢慢来。”
在林渊的指导下，岁岁逐渐掌握了一些笔法，写出的字也有了些许模样。
就这样，在林渊的耐心教导下，岁岁度过了充实的第一天学习时光。
