方法入手，不再死记硬背公式和定理，而是尝试去理解它们的本质和推导过程。
课堂上，他全神贯注地听讲，积极和老师互动，遇到不懂的地方及时提问。
课后，他会反复推导公式，通过做大量的练习题来加深对公式的理解和应用。
李宇努力培养自己对物理的兴趣。
他开始关注生活中的物理现象，比如看到汽车行驶，他会思考汽车受到的摩擦力、牵引力等问题；看到下雨，他会想雨水下落的速度与哪些因素有关。
他还会看一些有趣的物理科普书籍和视频，从中发现物理的魅力，激发自己的学习兴趣。
为了巩固基础，李宇专门找来了初中的物理课本，复习那些自己掌握不扎实的知识点。
他从最基础的概念和公式开始学起，逐步构建起自己的物理知识体系。
他也会定期进行预习，提前了解接下来要学习的内容，带着问题去听课，使学习更加有针对性。
李宇还注重和同学的交流合作。
他加入了物理学习小组，和同学们一起讨论问题，互相帮助。
当他遇到难题时，会和同学们一起分析，大家集思广益，往往能找到解决问题的方法。
在和同学们的交流中，李宇也学到了很多不同的解题思路和方法，拓宽了自己的思维。
经过不懈的努力，李宇逐渐克服了物理学习中的困难。
他不再害怕物理难题，而是勇敢地面对它们，用自己的智慧和汗水去解决它们。
他看着自己一点一点地进步，心中充满了成就感，也更加坚定了自己克服困难的信心。
在努力提升物理成绩的过程中，李宇不仅在学业上取得了进步，还培养了自律和坚韧的品质，收获了更多的成长。
他的物理成绩从原来的班级倒数，逐渐提升到了中上游。
在考试中，他能轻松地应对各种类型的题目，不再像以前那样手忙脚乱。
他也不再害怕物理课，而是积极举手发言，和老师互动。
他还代表班级参加了学校的物理竞赛，取得了优异的成绩，为班级赢得了荣誉。
李宇变得更加自律了。
他每天都能按时起床，按照学习计划进行学习，不再需要别人的监督。
他学会了抵制诱惑，不再沉迷于游戏和小说，而是把更多的时间和精力放在了学习上。
他养成了良好的
